A tanév vége sok gyermeknek nem a felhőtlen nyár kezdetét, hanem a tanulási kudarcok súlyát jelenti.
Dr. Bohács Krisztina, a GEM Tanulási Központ szakmai vezetője szerint a tartós iskolai nehézségek hátterében gyakran nem lustaság, hanem figyelem- vagy feldolgozási zavar áll. A kognitív fejlesztés, amely az agyi funkciókat – például figyelem, memória, gondolkodás – célozza, akár 15-20 IQ-pontnyi előrelépést hozhat.
A nyári szünet ideális lehetőség az ilyen fejlesztő programokra, különösen azoknak, akik motiválatlanok, szoronganak vagy rejtett tanulási nehézségekkel küzdenek. A cél: megtanulni tanulni, még a vakáció alatt is.
Kiadó: Cube-Élmény Kft.
Fotó: Pixabay
